Educația din Republica Moldova se confruntă cu o criză alarmantă. Numărul copiilor care au început clasa întâi în anul de învățământ curent a scăzut cu 3%, ajungând la 30.765. Cifra confirmă o tendință negativă constantă, care reflectă problemele demografice și sociale cu care se confruntă țara.
În paralel, opt școli nu și-au mai deschis ușile în acest an, iar numărul instituțiilor de învățământ general a coborât la 1.183. Deciziile de închidere sunt motivate de lipsa elevilor, dar ele lovesc direct comunitățile locale, unde accesul la educație devine tot mai dificil.
Principala cauză rămâne declinul demografic. Republica Moldova numără doar 494.100 de copii cu vârste între 0 și 17 ani, o cifră insuficientă pentru a menține în viață rețeaua școlară existentă. Natalitatea redusă, coroborată cu migrarea masivă a tinerilor în străinătate, erodează fundamentul sistemului educațional.
În unele raioane, situația este și mai dramatică: numărul elevilor a scăzut chiar și cu peste 10%. Acest fenomen afectează nu doar organizarea procesului de studiu, ci și stabilitatea comunităților, pentru care școala reprezenta un pilon central.
Specialiștii atrag atenția că închiderea instituțiilor de învățământ nu este doar o problemă administrativă, ci și una socială. Copiii sunt nevoiți să parcurgă distanțe mai mari pentru a ajunge la școală, iar calitatea actului educațional riscă să scadă în lipsa resurselor și a cadrelor didactice suficiente.
Guvernul este pus în fața unei dileme majore: cum să mențină accesul la educație într-un context în care populația școlară se reduce an de an. Fără măsuri eficiente pentru stoparea exodului și pentru sprijinirea familiilor tinere, școlile din Moldova riscă să devină tot mai goale, iar viitorul țării – tot mai incert.
