Valentin Roman (AUR)
Sistemul public educational din România are un randament tot mai scăzut, iar acest lucru se reflecta în rezultatele tot mai slabe obținute de elevii români la examenele de capacitate și cele de bacalaureat.
În același timp, notele obținute de profesorii debutanți la examenele de titularizare sunt tot mai mici, de la an la an, astfel că în sistem intra dascăli tot mai slab pregătiți.
Cei buni se îndreaptă către sistemul privat de învățământ, însă acesta nu este accesibil pentru orice tânăr român sau orice familie.
Învățământul public vocațional aproape ca dispare, la fel precum se diminuează numărul școlilor de arte și meserii, lucru care are un impact negativ pe piața forței de muncă.
